3、【预设五段】

　　生：同伴。。。。

　　师：通过和同伴的对比，你感受到了什么？（相机板书：不畏艰险、锲而不舍、求真求实）

　　师引读

　　具有（）的精神，徐霞客真是一位奇人呐！

　　小结：作者就是通过对比，突出徐霞客的与众不同、卓尔不群。 我们在写作的时候，也可以用对比的手法，突出人物的特点。

　　正是由于他的坚韧，他也得到了不一样的收获，出句，齐读句子：（最终…）

　　让他的（板书：经历）也充满了传奇色彩。

　　四、课堂小结

　　这节课，我们运用对比的学习方法，感受到了徐霞客与众不同的志向与锲而不舍的精神，其实，这位奇人不只“奇”在这些方面，下节课，我们继续走进这位奇人，阅读他那一本奇书。