预设：

　　因为

　　12是2的6倍。

　　8是2的4倍。

　　6是3的2倍。

　　所以，它们都可以摆成一个长方形。

　　师：你们同意吗？谁还能这样说一说？

　　师：刚才说了谁是谁的几倍，在这个算式中，（指着12÷2=6），数与数之间还有一种新的关系，你们想知道吗？

　　12是2的倍数，12是6的倍数，合起来，可以我们还可以说12是2和6的倍数。

　　请2个说→全班说→PPT出示：12是2和6的倍数

　　板书：倍数

　　师：（指着12÷2=6），谁能推测一下，这个算式里，谁是谁的因数呢？

　　2个生说之后出示：2和6是12的因数

　　板书：因数

　　8÷2=4   6÷3=2，谁也能像这样说一说。

　　师小结：大家观察算式，发现如果被除数与除数和商有因数、倍数的关系，就能摆成一个长方形。