6. 举例说明，理解概念

　　（1）学生举例说明

　　师：像这样的除法算式还有吗？你能再举个例子吗？

　　师：根据学生举例板书3个算式。

　　（2）理解因数倍数相互依存的关系

　　捕捉资源：错例呈现   如：36÷18=2，2是因数，36是倍数。

　　学生分析说理：为什么错？

　　板书：相互依存

　　师：老师也来举个例子：4×6=24。

　　师：乘除法是互逆的，除法算式中可以找到因数倍数的关系，乘法算式也可以找到这样的关系。